分卷阅读2(1/2)

"你好吗？我的名字是石桦,

只有两个字,姓石.

我是刚从Vancouver来到台湾的！

我中文说不是很好,很高性认识你!(:"

看起来很简单的几个片语和句型就花了我半个小时的时间,

我试着想表现出我的真诚但却被歪扭扭的字搞得好像相当轻蔑

但我也没办法为了完成国文老师派的第一份与学伴的交换小卡作业

我必须专着在这一个一个方方的中文字上面然後汗流浃背的写完小卡

不知怎的,可能是因为花特别多的时间去完成作业吧大家应该也会有这种感觉

花比较多时间做的功课都希望老师快点改完想看自己的成绩或想看别人收到的反应

想着想着我突然期待明天上学时收到来自鮟鱇鱼的小卡会是甚麽样的内容我笑着把小卡收进书包中.

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希望能赶快把小卡交到他手中我一早起床换好衣服後又把昨天放进书包的小卡拿出来放在手中希望能一走进教室就交给他

握着小卡我感觉上学比较不那麽紧张起码有一件事情是我现在知道该怎麽做的

进教室後,我见他已经到了我迳自走到他的旁边坐下然後缓了三分钟後我把手上的小卡放在他桌上

他把视线从他手上的三角饭团移到小卡上然後把视线转向我

”早啊!”他说

“早!”我应答

“对不起,我忘了写小卡了,但我能等等写一写再给你吗？反正只要在国文老师来之前给你就行检查了吧？”

这句子对当时的我来说已经太长我仔细思考好多好多字背後的意思,他忘了写了？国文老师？检查？？？？

“喔！恩！”我放弃思考我根本不知道他说甚麽但我回得好像我懂

“你从国外回来的哦？这个英文单字在哪里是美国吗？你是英文人吗？”

这些问题我经常被问除了那个英文人是新的单字但我猜得出意思

“我升国中时来到台湾,我是加拿大人我住在温哥华我在学校学英文但我听一点中文”我觉得自己答的好极了相当有成就感

“好酷！我的英文很不好,但你跟我是学伴,你会教我,对吗？”他把最後一口三角饭团塞进嘴里咧嘴笑了笑

“对！但我也需要你教我中文,我们可以,一起？”我顿时觉得他好笑他笑时嘴唇很厚实好像鮟鱇鱼觅完食後的满足笑容

“好,那就这麽说定了！...对了！你还有昨天的糖果吗？我觉得好吃！橘子色的特别好吃！”他给我一个非常敲诈的眼神

但我无法拒绝他毕竟才刚认识我毫不犹豫的又从抽屉拿出昨天就没带回家的那铁盒糖果转开盖子递给他

“太好了！谢谢！”又是个满足的笑,但她这次把眼睛也给笑眯了

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