分卷阅读30(1/3)
辛悦是不清楚这家伙怎么突然变得如此热爱学习了,也没去细想什么。
三十大几行字的英语阅读理解,卡在了前两个单词上。
one day,一天。
晚自习换了座位,我们就不能挨到一起了。
二年级分班,我们连同班都不是了。
英语阅读结束,她又拿出了物理作业。
好不容易写完一题,一对照答案,错了。咬牙把纸上的解题过程拿橡皮擦了,套上公式重新计算。
这时,右手边递过来一本书。
语文书?
辛悦定睛一看,“则天地曾不能以一瞬”被用笔圈了出来,旁边标注道:又岂在朝朝暮暮。
苏轼的《赤壁赋》和秦观的《鹊桥仙》?
辛悦在笔袋里找了支铅笔,在“朝朝暮暮”旁边写下“风马牛不相及”,还给周加弈。
过了一小会,书又回来了。
这次他用了红笔,标注特别明显。
——顶风作案早恋尚且不怕,何惧这小小的过道。
后面还画了一个小小的笑脸。
他看出来了,他什么都看出来了。
我藏在某句话、某个动作里的小情绪,他都有清晰地铺捉到。
看在眼里,记在心上。
周加弈。
“看完了?”周加弈压着音量问她,“那我继续背书了。”
“等下。”辛悦拿过修正带,把红笔写的字和“又岂在朝朝暮暮”盖住,又用橡皮擦掉了“风马牛不相及”,只留下那个笑脸。
小小的,有点傻。
第28章 搬课桌
“每一次开始都昭示着最终的结束,而每一次结束又意味着新的开始,循环往复。”
最后一节晚自习,王拓风在讲台上指挥大家布置考场。
“老规矩,课桌桌面上和桌肚里的书全部搬到教室后面去垒好,不准留一本,”他习惯性地摸了摸头顶稀疏的发,“动起来,速度点。”
底下的学生们大都无Jing打采,磨磨蹭蹭地整理书籍,拖拖拉拉地运到后面,再慢
本章尚未读完,请点击下一页继续阅读---->>>