【三】(2/3)

女孩叫慕雪，她拿着画递给尤然，她不说话，就用那孩子特有的纯净眼神看着尤然。

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又把自己介绍了一遍:尤老师，我叫晓晓。

尤然知道他们一般不会同旁人说话，她们把把自己关在小房子里，别人进不去，自己也出不来。

大家叫我尤然就好尤然在大家介绍完后说。

这是慕雪画的的吗？很好看，老师猜猜这都是谁好不好？尤然说完，慕雪眼睛更亮了。

慕雪抓着尤然的裙子，张嘴说了一个字哥

尤然点头，表示理解。

尤然听着，没说话，到了办公室，里面有好几个老师，校长介绍完后，尤然坐在了自己的位置，校长便走了。

接着又说:这是慕雪和哥哥吗？

办公室里突然安静的针落可闻，尤然抬头看过去，看到其他老师都在看自己，一位年轻的女老师过来，说:你就是从南川来的心理专家，我们没想到这么年轻，还是个大美女，有点吃惊晓晓说完便把办公室里其他老师介绍了一遍。

尤然接着问:慕雪很喜欢哥哥吗？慕雪点了点头。

尤然猜的没错，画上的人两个大人一个有辫子一个没辫子，两了小人显然能看出来一个大一个小，没有辫子的男孩子比小女孩高，尤然猜测是哥哥，并且她还发现整副画只有哥哥在笑。

尤然观察了一会，三个孩子一个女生两了男生，一个男生把魔方打乱重组不断重复着，另一个男生拿着平板手也是没停，女孩子在画画。尤然没有打扰他们，就一直看着，直到女孩子画完后，她拿着画给尤然看，尤然蹲下可以让小孩子不至于仰头。

说着便往学校里面走，校长开口:尤老师肯定对学校有一定了解，我就不多说。有一点就是咱们学校虽然在杨柳街，但里面大多是有权势或者财力雄厚的世家子弟，家里为了方便就将他们送来了这里，这里离市里不远不近但胜在环境好，那些家里人可以随时来看望，也不会让孩子打扰到他们。

尤然和慕雪坐在桌子旁，指着画说:这是爸爸妈妈吗？说完慕雪点了点头。

幸会幸会。尤然同校长问了好。

交接完后，刘老师领着尤然去了要带的班级，教室不大，孩子就三个:咱们学校孩子不多，主要是那些孩子家长怕人多，不利于孩子康复，刘老师说。

刘老师给孩子们介绍了新老师后，就走了。那些孩子头都没抬，做着自己事情。

慕雪开口说了一个字后，其他两个男生也抬起来了头，望向这边。